Das Schulinterne Curriculum (SchiC) soll der Entfaltung der optimalen Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler der Fanny-Hensel-Grundschule dienen. Unsere Lehrerinnen und Lehrer aber auch unsere Erzieherinnen und Erzieher haben innerhalb der Jahrgangskonferenzen und in ihren Fachbereichen die Aufgabe, die Anforderungen, die der Berliner Rahmenlehrplan in Form von verbindlichen Regelstandards formuliert, mit den spezifischen Schulbedingungen in Übereinstimmung zu bringen und dabei fachübergreifend zu kooperieren. Dabei berücksichtigt das Kollegium bei der Ausarbeitung und Weiterentwicklung des SchiCs das schulische Umfeld, die Neigungen und Interessen sowie die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler. Gleichzeitig haben wir das schulische Profil, die Angebote unserer Kooperationspartner und das Ganztagskonzept im Blick. 

Im SchiC legen wir fachbezogene, fachübergreifende und fächerverbindende Entwicklungsschwerpunkte sowie profil-bildende Maßnahmen fest und einigen uns auf transparente und vergleich- und überprüfbare Bewertungsmaßstäbe.

Hier überprüft die Schule jährlich in enger Zusammenarbeit mit der Schulaufsicht inwiefern sie ihre selbst gesteckten Ziele erreicht hat. Dafür schließt die Schule jährlich einen Schulvertrag mit der Schulaufsicht ab.

Die Schulinspektion besucht jede Berliner Schule regelmäßig in einem Abstand von 5 Jahren und bewertet sie nach dem Handlungsleitfaden Schulqualität.  

Die Qualitätsbereiche sind: Ergebnisse der Vergleichsarbeiten, die Organisation der Lehr- und Lernprozesse, das Schulklima, die Professionalität der Lehrkräfte und die Personalentwicklung.